Clarisse PICARD

Statut : Membre de la Faculté de Philosophie

Clarisse PICARD
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Carrière et Expérience

Maître de conférences en philosophie, docteur en philosophie (Centre Sèvres), titulaire d’un baccalauréat canonique de théologie (Centre Sèvres), diplômée d’école de commerce (IEA).

Bibliographie

Direction d’ouvrages :

  • Picard Clarisse (dir.), Incarnation, question ancienne, enjeux actuels. Approches philosophiques et théologiques, Actes du colloque « Incarnation » organisé les 7 et 8 février 2020 au Centre Sèvres – Facultés jésuites de Paris, préface d’Emmanuel Falque, Éd. Classiques Garnier, coll. « Rencontres », n°520, 2021.
  • Picard Clarisse, Comeau Geneviève, Baudin Claire-Anne et Koenot Jan (dir.), Prendre corps, faire corps, livrer son corps. La Bonne Nouvelle du « Corps du Christ » aujourd’hui, Éd. Facultés jésuites de Paris, « Les cahiers Médiasèvres », n°198, 2019.

Contributions :

  • « Incarnation et individuation à l’épreuve de l’enfantement », dans Picard Clarisse (dir.), Incarnation, question ancienne, enjeux actuels. Approches philosophiques et théologiques, Actes du colloque « Incarnation » organisé les 7 et 8 février 2020 au Centre Sèvres – Facultés jésuites de Paris, préface d’Emmanuel Falque, Éd. Classiques Garnier, coll. « Rencontres », n°520, 2021, p. 139-161.
  • « L’incarnation phénoménologique. Chair et corps selon Husserl », dans Picard Clarisse, Comeau Geneviève, Baudin Claire-Anne et Koenot Jan (dir.), Prendre corps, faire corps, livrer son corps. La Bonne Nouvelle du « Corps du Christ » aujourd’hui, Éd. Facultés jésuites de Paris, « Les cahiers Médiasèvres », n°198, 2019, p. 131-157.
  • « Penser l’enfantement. Dans la perspective de la GPA et de l’utérus artificiel » (2depublication), dans L’assistance médicale à la procréation, Revue Études, « Les Essentiels », septembre 2018, p. 53-72.

Articles :

  • « Philosophie de l’enfantement et médecine périnatale », dans Autour de la naissance, Revue Gestions hospitalières, n° 594 – mars 2020, p. 165-168.
  • « Pour une attention à la singularité de chacun », dans L’éducation a-t-elle un genre ?, Revue Projet, n° 368, février 2019, p. 68-73.
  • « Penser l’enfantement. Dans la perspective de la GPA et de l’utérus artificiel », Revue Études, n° 4248, avril 2018, p. 57-68.

Recensions et notes de lecture :

  • Recensions et notes de lecture pour la Revue Études.

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