Sciences Humaines
- Philosophie
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- 2020-2021
Cycle de conférences / Covid-19 : Regards croisés sur une pandémie
Le Centre Sèvres et le Centre culturel Franklin proposent une analyse croisée de l’impact du Covid-19. Alors que la pandémie sévit toujours, quels enjeux apparaissent sous les prismes scientifique, philosophique, économique ?
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- Sciences Humaines
- 2020-2021
Penser avec René Girard
L’objet du cours est de présenter la pensée de René Girard et de dresser un bilan de sa réception dans différents domaines disciplinaires, de l’économie à la théologie, sans occulter les débats et les problèmes philosophiques qu’elle soulève. On montrera notamment que cette pensée constitue un outil incontournable pour aborder quelques grands problèmes du monde contemporain, à commencer par celui des rapports entre la religion et la violence.
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- Sciences Humaines
- Spiritualité Chrétienne
- 2020-2021
De chair, de sang et de violence, les stigmatisé(e)s. Une affaire d’interprétation
De François au Padre Pio, de Catherine de Sienne à Marthe Robin, on connaît au moins les cas les plus célèbres de stigmatisation. Ils furent nombreux, assez peu d’hommes, beaucoup de femmes, ce qui interroge : douleur subie ou (auto) infligée ? Comment interpréter : amour sublime ou haine de soi ?
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- Sciences Humaines
- 2020-2021
Apprendre à mieux écouter. Analyse de la pratique pastorale 1
Écouter oui, mais écouter qui ? Pour écouter vraiment et donc parler vraiment, il nous faut d’abord discerner là où je veux pour moi et non pour l’autre. Cette formation à l’écoute, de Pascale VIDAL, alternera apports théoriques et exercices pratiques, afin de prendre conscience de son propre positionnement dans l’écoute.
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- Sciences Humaines
- 2020-2021
Apprendre à mieux écouter – Exercices pratiques 2
Le cours consistera à approfondir les positions d’écoute évoquées dans le cycle 1. Des exercices pratiques pris dans différentes pratiques pastorales seront proposés. Les participants pourront apporter des difficultés rencontrées dans leur exercice. Bibliographie indicative : W. Barral, Le corps de l’enfant est le langage de l’histoire de ses parents, Payot, 2011 F. Dolto, Tout […]
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- Sciences Humaines
- 2020-2021
Expérience religieuse en modernité
Le cours vise à décrire et comprendre la situation religieuse contemporaine marquée par la désinstitutionnalisation des identités et par la subjectivation et la relativisation des croyances. Aucun niveau de connaissance préalable n’est requis.
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- Sciences Humaines
- 2020-2021
L’abîme d’être soi, entre littérature et psychanalyse
L’abîme d’être soi s’éprouve au quotidien, s’explore à travers certaines figures littéraires et se traite dans l’expérience psychanalytique. Freud considérait les écrivains en précieux alliés connaissant une foule de choses entre le ciel et la terre dont notre sagesse d’école n’a pas encore la moindre idée. Dans un roman nous cherchons comment un personnage s’en […]
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- Philosophie
- Questions philosophiques
- Sciences Humaines
- 2020-2021
Le pardon dans tous ses états
Une nouvelle intelligence du pardon nous est nécessaire. Nous nous proposons ainsi de repenser le pardon à l’aune de l’histoire de XXe siècle, en l’abordant de manière pluridisciplinaire : psychologique, philosophique, exégétique, théologique, éthique…
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- Sciences Humaines
- 2020-2021
Action apostolique
Ce séminaire vise à aider les étudiant(e)s de 4ème année du premier cycle intégré, à établir des liens entre leurs engagements apostoliques et leurs parcours de formation. Il propose une initiation à quelques-uns des savoir-faire directement ordonnés à l’action, développés par la psychosociologie.
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- Philosophie
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- 2019-2020
Le pardon dans tous ses états
Une nouvelle intelligence du pardon nous est nécessaire. Nous nous proposons ainsi de repenser le pardon à l’aune de l’histoire de XXe siècle, en l’abordant de manière pluridisciplinaire : psychologique, philosophique, exégétique, théologique, éthique…
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