Leçons sur la colère et la justice

Pourquoi associer colère et justice ? La colère n’est-elle pas cette passion triste, mélange de ressentiment et de violence, alors que la justice est une aspiration de la raison, une preuve de sagesse ? Ces leçons proposent de voir dans la colère une soif de justice, un appel à l’accomplissement du bien. Il y a une éthique de la colère.

• Séance d’ouverture : Le besoin de justice Laurence Devillairs
• 2^e séance : Peut-il y avoir des colères justes ? (Marylin Maeso, Normalienne, agrégée et professeure de philosophie, spécialiste de Camus)
• 3^e séance : Vers une nouvelle justice : dénonciations et témoignages (Isabelle Alfandary, philosophe et psychanalyste, Collège international de Philosophie, Paris-Créteil)
• 4^e séance : Qu’est-ce que l’injustice ? (Anne Sauvagnargues, philosophe, spécialiste d’Arendt, Paris 10 Nanterre)
• 5^e séance : La démocratie de la colère (Michel Erman, philosophe, université de Bourgogne)
• Séance de clôture : Justice et réparation Laurence Devillairs et Gabrielle Radica (philosophe, université de Lille)

Bibliographie

Aristote, Rhétorique, livre II, chap. IX, Flammarion, 2014. 
–, Ethique à Nicomaque, Vrin, 1990.
Sénèque, De la colère, Payot Rivages, 2014. 
Plutarque, Sur les moyens de réprimer la colère, Manucius, 2008. 
Descartes, Traité des passions, article 199, t. III, Classiques Garnier, 1989. 
Hume, Traité de la nature humaine, Livre II, Flammarion, 1991.
Kant, Anthropologie d’un point de vue pragamatique, « De la faculté appétitive », Vrin, 1964. 
Dietrich Bonhoeffer, Résistance et soumission, Genève, Labor et Fides, 1963.
Camus, L’Homme révolté, Gallimard, 1951. 
Sartre, Esquisse d’une théorie des émotions, , Le Livre de poche, 2000.
D. W. Winnicott, « L’usage de l’objet », dans La crainte de l’effondrement, Gallimard, 1989. 
P. Ricœur, Aristote : de la colère à la justice et à l’amitié politique , Esprit, novembre 2002.
P. Sloterdijk Peter, Colère et Temps, Hachette Littératures, 2009. 

Avec ces enseignant(e)s :

Laurence DEVILLAIRS

Ancienne élève de l’ENS, agrégée de philosophie, docteur en philosophie.

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